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政策解读丨《山东省贯彻落实〈关于深入开展“美丽中国,我是行动者”系列活动工作方案〉的若干措施》

2024-08-29

近日,省生态环境厅联合省委社会工作部、省文明办、省委网信办、团省委、省妇联、省作协、省教育厅、省民政厅、省住房城乡建设厅、省文化和旅游厅印发《山东省贯彻落实〈关于深入开展“美丽中国,我是行动者”系列活动工作方案〉的若干措施》(以下简称《若干措施》),有关政策解读如下。

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一、出台背景

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2023年7月,习近平总书记在全国生态环境保护大会上明确要求,持续开展“美丽中国,我是行动者”系列活动,广泛动员园区、企业、社区、学校、家庭和个人积极行动起来,形成人人、事事、时时、处处崇尚生态文明的社会氛围。

为落实习近平总书记重要指示,深入推动美丽中国建设全民行动,今年5月,生态环境部联合中央社会工作部等多部门出台了《关于深入开展“美丽中国,我是行动者”系列活动工作方案》(以下简称《工作方案》)。为贯彻落实《工作方案》要求,合力推进美丽山东建设全民行动,我省多部门联合印发了《若干措施》。

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二、工作目标

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通过落实各项措施,到2025年,习近平生态文明思想更加深入人心,美丽山东建设全民行动取得阶段性成效,简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式和消费方式得到普遍认同,人人、事事、时时、处处崇尚生态文明的社会氛围更加浓厚。
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三、主要内容

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《若干措施》围绕深入践行习近平生态文明思想,部署了面向企业、社区、学校、家庭等开展的系列活动。

(一)开展减污降碳企业宣传教育活动。引导产业园区管理机构树牢生态文明宣教主体责任意识。支持、指导园区管理机构结合实际制定生态文明宣传教育工作计划,组织开展政策法规宣讲,为园区内企业搭建互动平台,激发推动绿色发展的内生动力。引导企业积极履行生态环境社会责任。引导企业主动发布社会责任报告;组织不同社会群体走进环保设施,持续拓宽环保设施开放领域,提升开放水平。加强宣传平台建设。引导园区、企业加强宣传平台生态环保内容建设;鼓励运用新媒体传播方式,宣贯企业落实环保责任的有效途径和做法,加大环保设施讲解员培育力度。

(二)开展生态环境社区志愿服务活动。强化阵地链接。指导环保社会组织积极联系基层阵地和群团组织,围绕低碳环保内容,合力开展生态环境志愿服务。培育志愿项目。探索、实践“社工+志愿者”工作模式,建立良性互动合作的长效机制,打造一批生态环境志愿服务项目,挖掘一批生态环境志愿服务先进典型。组织交流培训。采用“请进来”和“走出去”的方式,提升生态环境志愿服务从业水平,扩大生态环境志愿服务影响力。

(三)开展生态文明教育学校实践活动。推动生态文明进校园。将习近平生态文明思想纳入学校教育教学活动安排;组织开展青少年环境教育特色活动,引导中小学生深入践行《公民生态环境行为规范十条》。开展“美丽中国·青春行动”。将学习宣传贯彻习近平生态文明思想纳入共青团、少先队团课队课体系;鼓励高校组建环保社团,打造特色项目;深化开展“保护母亲河”行动,讲好践行黄河国家战略的青春故事。推广生态研学活动。统筹各类资源,面向广大中小学生,因地制宜设计生态研学路线;优化省级青少年生态环境网上学习平台,鼓励开发本地网络环境教育平台。

(四)开展绿色生活方式家庭倡导活动。开展“最美家庭”寻找、美丽庭院建设活动。结合“最美家庭”寻找活动推选节约能源资源、保护生态环境、参与生态环境志愿服务等绿色家庭典型;持续推进美丽庭院建设提档升级,助力建设美丽乡村。统筹社会资源探索建立低碳激励机制。探索建立“碳普惠”等公众参与机制,促进公民低碳行为养成。

(五)开展生态文明风尚多阵地传播活动。强化社会化宣传。聚焦重要时间节点,联动开展线上线下宣传活动,唱响生态文明主旋律。用好全媒体传播平台。依托各级各类媒体,用好“美丽中国,我是行动者”话题,广泛开展环保公益宣传,引导公众积极践行《公民生态环境行为规范十条》。加强生态文化传播。发展绿色旅游,开展生态旅游区培育提升工作,推出生态旅游体验产品;推动生态文学创作基地建设,组织优秀作家开展“深扎”创作实践,推出一批具有齐鲁文化底蕴的生态文学作品;加大设计制作力度,推出一批富有创意的生态文化宣传产品。

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四、工作特色

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(一)强化与时俱进。此次出台的《若干措施》,是对2021年五部门联合印发的《山东省贯彻落实〈“美丽中国,我是行动者”提升公民生态文明意识行动计划(2021—2025年)〉的若干措施》的细化和补充,既保证了工作的连续性,也体现了新要求,既一脉相承,又与时俱进。

(二)强化部门联动。在国家层面九部门联合的基础上,根据我省工作实际,增加了住建、作协两个部门,部门联动更加广泛,地域特色更加突出。

(三)强化社会传播。创新开展生态文明风尚多阵地传播活动,统筹打造集社会化宣传、全媒体报道、生态文化传播等多种手段于一体的生态文明风尚传播体系,传递生态环境公众参与“好声音”,讲好山东生态环保故事。


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